Консультация педагога-психолога
Последние вопросы:
Здравствуйте! Ребенку 7 лет, хоккеем занимается 3 й год. Очень нравится, на тренировки бежит с удовольствием. Но есть некоторые страхи, в частности страх перед болью, из-за которого у него не получается борьбы на льду, не может дать отпор, если начинают его обижать.
Сам по себе ребенок крупный, высокий. Тренер говорит, что все данные хоккеиста налицо. Мы с мужем всячески пытаемся разговаривать с ребенком, объясняем ему, что нечего боятся, нужно бороться, защищаться: дальше пойдет силовая борьба. И если он не сможет постоять за себя, то придется уйти из хоккея. Ребенок уверяет нас, что из хоккея никогда не уйдет, что это - его любимый вид спорта.
Как нам помочь ему справится с этим страхом, поверить в свои силы, поверить в себя?
С древнейших времен у нас есть два механизма выполняющие защитную функцию. Боль предупреждает об опасности, которая грозит нашему телу и заставляет нас обратить внимание на больной участок. Страх - явление посложнее: с точки зрения психологии страх считается отрицательно окрашенным эмоциональным процессом, который позволяет человеку избегать потенциальной опасности. Важно понять, что страх — это всего лишь продукт нашего воображения, и он по своей функции вовсе не должен отвечать за развитие личности. Основной вопрос: из чего состоит этот «продукт», какие ингредиенты в него включены, и кто «помогал» в его создании. Очень многие дети боятся темноты, однако в темноте у каждого свой личный образ страха.
Есть общие инструментальные способы борьбы со страхом. Для семилетнего ребенка психология рекомендует арт-терапию. Основой способа является создание образа страха, который потом побеждается или уничтожается. Один из них - сочинить вместе с ребенком рассказ на тему его страха. Пусть детская фантазия, родившая этот страх, поработает (с вашим направляющим участием) на то, чтобы его одолеть. Конец рассказа должен быть обязательно о том, как герой побеждает всех своих врагов.
Другим методом является рисование. Попросите ребенка нарисовать на листочке бумаги то, чего он боится. Внимательно наблюдайте, что в этот момент отражается у него на лице, какие чувства его наполняют. Чем эмоциональнее получается образ, тем качественнее работа с ним. Когда рисунок готов необходимо дорисовать, как он справляется со своим страхом. Можно пририсовать своему "страху" какие-нибудь смешные ушки, рожки, усики. Затем необходимо порвать бумажку с изображением страха на мелкие-мелкие кусочки. То, что от бумажки останется, хорошо бы (с вашей помощью, конечно) сжечь.
В жизни у ребенка будут еще очень много раз возникать различные страхи - они есть у всех. Для того, чтобы помочь их побороть, необходимо хорошо понимать основу страхов. Одной из лучших книг по этой теме я считаю книгу Владимира Леви «Приручение страха». Книга небольшая, но в ней даны практические советы и упражнения по борьбе с различными формами страхов.
В каждом коллективе существуют сложившиеся поведенческие стандарты. Если новичок не соблюдает эти нормы, то коллектив его отвергает. Если он с первого дня начнет «качать права», то, скорее всего, члены коллектива, забыв о внутренних распрях, объединятся против него.
Поэтому лучший способ завоевать доверие окружающих – это показать хорошее отношение к ним. Отлично работает тактика «подводной лодки» – это когда новичок не слишком активен, дружелюбно и мирно наблюдает за окружающей его обстановкой и вникает в суть происходящего.
Хотела лишить его доступа к ПК, но потом решила повременить. Посоветуйте, какую линию поведения выбрать. Жалко уходить из хоккея. Столько сил вложено.