Назад

Профориентолог в хоккее: зачем я здесь, и почему общение со мной – это не скучный урок в школе

Привет! Меня зовут Марина Глазкова, и я — профориентолог Академии хоккея «Ак Барс». Скорее всего, вы впервые слышите такое сочетание слов: «профориентолог» и «хоккей». И это нормально, потому что в Академии «Ак Барса» такая должность появилась впервые 3 года назад по инициативе компании «Татнефть».
Этот блог — не учебник и не сборник нравоучений. Это разговор. Честный, иногда неудобный, но всегда актуальный - про игроков, их родителей, тренеров и всех, кто живёт хоккеем.
И начать я хочу с самого главного вопроса, который мне задают почти каждый день: «Зачем в хоккейной академии человек, который не тренирует и не учит кататься?»
Отвечу прямо. Потому что хоккеист - это не только игрок. Прежде всего это - человек со своими мыслями, характером, страхами, амбициями и, внимание(!), будущим за пределами льда. И это будущее начинается не после карьеры. Оно начинается уже сейчас: в 14, 15, 16 лет.
Профориентолог — это навигатор. Я не выбираю за вас дорогу. Я помогаю вам увидеть, что этих дорог больше, чем одна.

Что такое профориентация в спорте (и чем она НЕ является)

Давайте сразу уберём три главных заблуждения.
Заблуждение первое: «Профориентация — это тесты в школе, которые никому не нужны».
Да, многие из нас проходили этот скучный опросник на уроке, ставили галочки и скептически относились к полученному результату: «вам подходит профессия бухгалтера». В спорте всё иначе. Здесь профориентация — это не тест ради галочки, а постоянная работа: разговор, анализ, наблюдение, построение стратегии. Это не про то, «кем ты хочешь стать», а про то, «кто ты и куда можешь пойти с тем, что у тебя уже есть».
Заблуждение второе: «Профориентолог нужен тем, кто не заиграл. Успешным он не нужен».
Вот это самое опасное! Потому что именно у успешных ребят чаще всего нет плана «Б», и именно они оказываются наиболее уязвимы, когда что-то идёт не так: травма, неудачный переход, потеря места в составе. План «Б» нужен не потому, что вы провалитесь. Он нужен потому, что он даёт спокойствие и свободу играть без страха.
Заблуждение третье: «Вы хотите забрать у детей мечту об НХЛ».
Нет. Ни в коем случае. Я — последний человек в Академии, который скажет: «Не мечтай». Я говорю другое: «Мечтай, и одновременно строй фундамент, чтобы мечта не рухнула от одного удара».

Один случай, который объясняет всё

Позвольте рассказать историю. Без имён: вы поймёте почему… Парень, 16 лет. Один из самых перспективных в своём году. Вызывали в юношеские сборные страны, был на радарах у скаутов. Родители вложили в него всё: время, деньги, переезды. И вот — травма. Не смертельная, но та, что выбивает на год. Врачи говорят: «Восстановишься, но, возможно, не на прежнем уровне». И знаете, что он сказал мне на первой встрече? Не «я боюсь не вернуться на лёд». Он сказал: «Я не знаю, кто я, если не хоккеист. Я больше ничего не умею». Вот здесь и нужна моя работа. Не в том, чтобы заменить хоккей чем-то другим. А в том, чтобы показать: ты - не только хоккеист. Ты - человек, у которого есть дисциплина, стрессоустойчивость, умение работать в команде, реакция, характер, привычка вставать в 6 утра. Это огромный капитал. И он конвертируется во многое. Сейчас этот парень восстановился, играет. Но параллельно учится, развивает английский и разбирается в спортивном менеджменте. Не потому, что не верит в себя, а потому, что теперь верит в себя гораздо больше - и вне льда тоже.

Что я делаю в Академии «Ак Барс»

Чтобы не было абстракций, вот мои реальные направления работы:

• Индивидуальные консультации с игроками разных возрастов — от 14 лет и старше.
• Диагностика: не «тест на профессию», а выявление сильных сторон, интересов, типа мышления и личностных качеств.
• Работа с родителями — потому что часто именно родителям нужнее всего выдохнуть и услышать, что с ребёнком всё в порядке.
• Сопровождение в переходные моменты — травмы, выпуск из Академии, неподписание контракта, переезд.

И да, я работаю в связке с тренерами, психологами и руководством. Потому что профориентация в спорте — это командная игра. Как и хоккей.

О чём будет этот блог

Раз в месяц я буду публиковать статью здесь. Темы — самые разные:

• мифы о спорте и о том, что делать, если не попал в основной состав;
• как смотреть на игрока глазами скаута;
• зачем хоккеисту образование и как его совмещать с тренировками;
• что делать после травмы;
• как выбрать агента и не попасть в плохие руки;
• как превратить своё имя в бренд;
• куда идти учиться после хоккея;
• и многое другое.

Я не обещаю готовых ответов на все вопросы. Но обещаю честный разговор и конкретные инструменты.
Следующая статья — «Мифы о спорте: что будет, если я не попаду в основной состав?» Разберём статистику без прикрас и посмотрим, куда на самом деле приходят выпускники хоккейных школ.

Марина Глазкова, профориентолог Академии хоккея «Ак Барс»