Блог психолога

Будни хоккеиста непростые. Интенсивные тренировки, продолжение работы на фоне усталости. Преодоление себя каждый день. И, получается, что наличие волевых качеств хоккеиста очевидно. Это то, что касается спорта. А когда, кроме тренировок еще нужно сделать алгебру или литературу, дела по дому или отказаться от искушения полистать ленту в социальной сети? Это уже труднее.

Юношеский период – это период жизни человека, представляющий собой переход от зависимого детства к самостоятельной и ответственной взрослости, что предполагает с одной стороны, завершение физического, в частности полового, созревания, а с другой – достижение социальной зрелости.

Подростковый возраст – самый трудный возраст ребенка, поскольку в это время происходит сильнейшее развитие организма: переход от детства к взрослому состоянию. Но подростки испытывают изменения не только в физиологическом плане, в этом возрасте дети пытаются найти себя, свой путь в жизни, свое место в жизни.

Переход от дошкольного возраста к младшему школьному лежит через кризис 7 лет, характеризующийся стремлением ребенка освоить новую социальную роль – роль ученика. Благодаря этому возрастному кризису – ребенок учится понимать себя, видеть и понимать другую точку зрения, отличную от своей. Сейчас уже ребенок осознает, что есть не только желания, но и обязанности и за невыполнение обязанностей могут быть последствия.

Несмотря на то, что существует несколько классификаций этапов развития детей, все сходятся в одном, что дети меняются постоянно и каждый возраст требует отдельного внимания. Попробуем разобраться какие особенности и изменения сопровождают определенные возрастные периоды. Начнем со старшего дошкольного возраста: 5-6 лет...

Смена команды – всегда стресс для многих спортсменов. Пребывание в новом коллективе подразумевает процесс социальной адаптации, когда спортсмен привыкает к новым условиям, отношениям внутри коллектива. Нередко бывают ситуации, когда в новой команде спортсмену трудно выкладываться на 100% и показывать максимальные результаты. С чем это может быть связано?